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La psychologie normative dans l’éducation aujourd’hui est basée sur la honte

La culture de l’agitation des campus universitaires semble ne jamais se terminer – et une explication principale à cela est la honte.

La culture Hustle – une mentalité de vouloir toujours plus dans la carrière, le succès et autres – est terriblement glorifiée, poussée et admirée par les étudiants et les éducateurs.

Je travaille dans le secteur à but non lucratif, à la fois dans ma propre organisation à but non lucratif et dans le cadre de partenariats avec d’autres. Je parle souvent avec des étudiants de premier cycle, qui partagent parfois avec moi leurs expériences. Ces élèves essaient de donner un sens au fait de vouloir ou d’essayer de « tout faire ».

En écoutant, je me suis retrouvé à avoir des flashbacks de moments de compétition au lycée, où chaque élève essayait de faire exactement la même chose. Pourquoi ce processus de culture de l’arnaque toxique se répète-t-il ? J’étais assez naïf pour penser et croire que le cycle « essayer de tout faire » s’est terminé au lycée. La vérité est que, quel que soit le moment où vous vous trouvez dans la vie, ce cycle peut redémarrer en vous et son impact se manifeste de plusieurs façons.

J’ai récemment obtenu mon diplôme universitaire et j’ai constamment réfléchi à mon expérience universitaire en termes de culture de l’agitation. J’ai certainement succombé au style de vie susmentionné de diverses manières. Après de nombreuses conversations avec des membres de mes organisations, j’ai commencé à parler de nos tendances toxiques à fixer des objectifs irréalistes avec mes amis. La plupart d’entre eux, sinon tous, ont déclaré qu’ils avaient définitivement cédé à ces pressions auparavant. J’ai remarqué que la plupart de mes pairs qui s’identifient comme des personnes de couleur, en particulier, essaient de faire plus que prévu.

Moi aussi, je suis quelqu’un qui se pousse à faire un million de choses à la fois : pour quoi faire ? J’essaie toujours de comprendre cela.

Cependant, d’après des modèles illuminatifs, je suis sûr que c’est ma propre honte personnelle qui motive cela. Une partie de ma vérité personnelle dans mes efforts pour une bonne éducation, un avenir et une « productivité » générale découle de la honte que je ressentirais si je faisais autre chose. La force motrice derrière tout cela chez les étudiants est la psychologie normative, une norme de comportement particulière d’un grand groupe de personnes qui est basée sur la honte et intégrée dans nos systèmes éducatifs mondiaux.

J’ai eu le plaisir de parler avec l’ancienne journaliste du Wall Street Journal et actuelle contributrice d’opinion du New York Times, Asra Nomani. Nomani travaille également en tant que défenseur de l’éducation en tant que co-fondateur de Coalition TJ, qui vise à promouvoir des normes d’admission de qualité et équitables pour les élèves du secondaire. Nomani plaide en particulier pour que les étudiants de couleur et les autres étudiants sous-représentés obtiennent le traitement équitable qu’ils méritent lors des admissions au lycée et au collège.

J’ai bavardé avec elle pendant qu’elle me guidait sur la piste où elle avait déjà concouru au lycée. Sa nature calme, son enthousiasme et sa chaleur m’ont soulagé tout au long du sujet apparemment lourd dont nous avons discuté ensemble. Nomani et moi avons des antécédents similaires : nous sommes tous les deux des immigrants aux États-Unis et nous nous efforçons d’obtenir la meilleure éducation possible. Au lycée, Nomani aussi était ambitieux. Comme nous tous, elle a fait de son mieux dans tout ce dans quoi elle s’est engagée et s’est efforcée d’en savoir plus sur son objectif. Son histoire cadre parfaitement avec son travail actuel de défense des droits des étudiants.

Lorsque j’ai partagé mes pensées et raconté des conversations avec des amis sur l’expérience de la honte et de la «culture de l’agitation» à l’école et au travail, elle a immédiatement hoché la tête.

« Beaucoup de gens recherchent la signalisation de la vertu », a déclaré Nomani. « Les machines ont pris le relais pour essayer d’endoctriner les jeunes, d’utiliser les jeunes pour leurs talents. Si ces talents susmentionnés ne sont pas partagés ou utilisés, ils sont culpabilisés. Les jeunes désorientés sont alors traumatisés. Les enfants ne devraient avoir honte de rien.

Nomani a ensuite souligné à nouveau la nécessité de davantage de plates-formes basées sur le mérite pour les étudiants dans les admissions et les acceptations. Pour protéger les élèves aujourd’hui, Nomani a déclaré que les écoles devraient se pencher sur le mérite d’un enfant plutôt que sur ses statistiques. La façon dont les éducateurs ont mis l’accent sur les admissions et les récompenses a donné forme à la honte intense que vivent les étudiants aujourd’hui.

Le mérite, a ajouté Nomani, était son arme personnelle qui l’a aidée à surmonter les défis de la honte et des difficultés dans l’éducation et le journalisme. Lorsque Nomani est diplômée de l’université, elle a travaillé comme stagiaire au Wall Street Journal au bureau de San Francisco, puis a travaillé à plein temps comme journaliste pendant 30 ans.

Naturellement, à cette époque, elle avait été sévèrement critiquée pour son écriture, mais elle a persisté et soutenu une carrière qui lui a permis de devenir l’excellente écrivaine, avocate, mentor et mère qu’elle est. Le mérite, pour tous les élèves, devrait être mis en évidence comme une force puissante contre les forces indésirables qui poussent les enfants et les adultes à réussir. Elle l’a décrit, magnifiquement, comme trouvant une « étincelle ».

«Parfois, nous passons par de nombreux types de mouvements. En tant que jeune, vous vous retrouvez parfois à ne pas faire exactement ce que vous voulez », a déclaré Nomani. « Mais si vous continuez, les réponses que vous cherchez finiront par vous parvenir. »

À la fin de la journée, tout ce que vous avez est votre personnage. Votre intégrité est votre plus grand atout. N’oubliez pas que la meilleure façon de surmonter la honte est de laisser l’éclat de vos valeurs être au cœur de ce que vous faites. Défendez la bonne chose et le succès dans votre éducation et tout ce qui suit après cela est indiscutable. Ne laissez pas la culture de l’agitation vous éloigner de ce que vous voulez réaliser.

Macy Lee est écrivain, artiste et récemment diplômée de l’UC Davis. Contactez le bureau d’opinion au [email protected] ou suivez-nous sur Twitter @dailycalopinion.

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